吃音とは？子どもの言葉がつまる・くり返すときの原因と相談の目安、家庭と園・学校でできる関わり【2026年版】

「最近、『ぼ、ぼ、ぼくね』と最初の音をくり返すようになった」「言葉が詰まって、顔をしかめながら話している」。わが子の話し方が急に変わると、「育て方が悪かった？」「このまま治らなかったら？」と不安になるご家族は少なくありません。

こうした話し方は、吃音（きつおん）かもしれません。吃音は2〜4歳ごろに始まることが多く、決してめずらしいものではありません。この記事では、吃音の3つの症状、ふつうの言いよどみとの違い、どのくらいの子にあるのか、原因、相談の目安、治療と支援、家庭でできる関わり方、園や学校でお願いできる配慮を、国の研究班の資料をもとに、ご家族向けにやさしくまとめました。

先に要点を並べます。

吃音は、のどや口に病気がないのに、話すときになめらかに言葉が出にくくなる状態です。医学的には「吃音症」と呼ばれ、以前は「どもり」と言われていました。幼児期に始まるものの多くは、発達の途中で起こる発達性吃音です。吃音全体の約9割がこのタイプで、10代後半以降に病気やけが、強いストレスなどをきっかけに始まる獲得性吃音とは区別されます。この記事では、子どもの発達性吃音について説明します。

吃音には、次の3つの特徴的な症状があります。

図：吃音の3つの症状

症状は言葉の最初に出やすいのが特徴です。また、言葉を出そうとしてまばたきをする、顔をしかめる、首をふる、手足を動かすといった体の動きが一緒に出ることもあります。これを随伴症状と呼びます。

言葉が急に増える2〜3歳ごろは、吃音がなくても話し方がなめらかでないことがよくあります。「えーと、えーと」「おかあさん、おかあさん、おかあさんがね」のような言い方は、ふつうの発達の範囲でも見られます。

図：ふつうの言いよどみと吃音のちがい

見分けるのが難しいことも多いので、迷うときは自分で判断せず、専門家に見てもらうのが安心です。

国立障害者リハビリテーションセンターなどの研究グループは、2024年に、3歳児健診を受けた約2,000人の子どもを対象とした調査の結果を発表しました。

図：数字で見る吃音

この調査では、3歳で吃音があった子は、ない子に比べて家族に吃音のある人がいる割合が高い（27.4%と10.4%）こともわかりました。

吃音の原因は、まだすべてが解明されたわけではありません。ただ、近年の研究で、吃音が起こる要因の大部分は生まれつきの体質（遺伝的な要因）と考えられるようになりました。双子の研究などから、遺伝的な要因が7割程度以上を占めると推測されています。

かつては、「親が子どもの言いよどみを気にして指摘するから吃音になる」という考え方が広まっていた時代がありました。しかし、この説は現在では否定されています。それでも「私の育て方のせいかもしれない」と自分を責めてしまう保護者は、今も多いと言われています。

症状が出やすくなるきっかけはある

原因ではありませんが、急いで話さなければならない、興奮している、緊張しているといった場面では、症状が出やすくなることがあります。言葉が急に増える時期や、生活の大きな変化（入園、きょうだいの誕生、引っ越しなど）のあとに目立つこともあります。こうしたきっかけを減らすことは、家庭でできる工夫のひとつです。

吃音は、年齢とともに本人の受け止め方や困りごとが変わっていきます。

ガイドラインでは、学齢期になると自然に治る割合が下がり、治療の効果も出にくくなりやすいとしています。そのため、できれば小学校に入る前に、吃音が治るか軽くなることをめざして対応するのがよいとされています。

吃音は、ほかの発達の特性と一緒に見られることがあります。

なお、日本の制度では、吃音も発達障害者支援法の対象として扱われています。学校では、言語障害の通級指導教室（ことばの教室）で支援を受けられることがあります。

吃音は自然に治ることも多いため、「様子を見ましょう」と言われることがよくあります。国の研究班のガイドラインでは、次のような目安で専門家（言語聴覚士など）につなぐことを勧めています。

図：専門家に相談する目安

ほかの発達の心配があるとき、保護者の不安がとても強いときも、早めに専門家につないでもらってよいとされています。

園の学年でみる目安

ガイドラインの考え方を、園の学年に当てはめると次のようになります。年齢はあくまで目安で、本人の様子とあわせて判断します。

主な相談先

幼児期の吃音には、今世紀に入ってから、有効率7割ほどの治療法が複数確立されています。主に言語聴覚士が、本人とご家族と一緒に進めます。

どの方法が合うかは、年齢や症状、家庭の状況によって違います。地域によっては吃音に詳しい専門家が少なく、予約までに時間がかかることもあるので、気になったら早めに問い合わせておくと安心です。発達全体の様子も見たいときは、発達検査や療育の記事も参考にしてください。

家庭での関わりは、吃音のある子が安心して話すための土台になります。大切なのは、話し方ではなく、話している中身に耳を傾けることです。

図：家庭でできる関わり方

園や学校の先生が、吃音について詳しく知っているとは限りません。家での様子や、本人が困っていることを、ご家族から先生に伝えることが支援の第一歩です。配慮の内容は、本人と相談しながら決めるのが基本です。

図：園・学校にお願いできる配慮

障害者差別解消法により、学校には合理的配慮の提供が求められています。2024年4月からは私立の学校や園でも義務になりました。入試の面接でも、事前に吃音のことを伝えておくと、時間に余裕を持たせてもらうなどの配慮を受けられることがあります。「こうしてもらえると助かる」という具体的なお願いを、遠慮せず伝えてみてください。

• 吃音は、くり返し・引き伸ばし・ブロック（詰まり）の3つの症状が、ふつうより多く起こる状態
• 3歳までに約11人に1人が経験し、そのうち7〜8割は自然に治るとされる
• 原因は生まれつきの体質が大きく、育て方のせいではない
• 始まってから1年以上、4歳を過ぎた、苦しそう、本人が気にしているときは専門家に相談を
• 家庭では、最後まで聞く・言い直させない・大人がゆったり話すことを大切に
• 園や学校には、本人と相談しながら音読や発表の配慮をお願いする

吃音は、周りの人が正しく知っているだけで、本人の話しやすさが大きく変わります。話し方ではなく、話してくれる中身に耳を傾けること。それが、ご家族にできるいちばんの支えです。ひとりで抱えこまず、身近な相談先や園・学校と一緒に、お子さんのペースを見守っていってください。