【運営指導対策】延長支援加算徹底解説!そのまま使える記録テンプレート【放デイ・児発】
令和6年度の報酬改定で、放課後等デイサービス・児童発達支援の延長支援加算のルールが大きく変わり、現場は混乱していますよね。単なる預かりではなく計画的な療育が求められ、人員配置や記録の壁が非常に高くなりました。安易に算定すると運営指導で多額の返還を求められる地雷になりかねません。
こんにちは、4人の子どもを育てている6人家族の父親であり、現役のサービス管理責任者および保育士として現場を預かる私です。日々のシフト調整や記録管理に追われる皆さんのリアルな悩みが痛いほどわかります。
- 新しい時間区分のルールと落とし穴
- 常時2名配置の厳しさとシフトの壁
- 本当に経営的に割に合うのかというシミュレーション
- 運営指導で返還指導を受けないための記録の鉄則
この記事を通して、現場が一番恐れる実地指導対策を完璧に網羅し、ご自身の事業所で安全に延長支援を算定するための明確な判断基準を手に入れていただけます。
延長支援は目先の収益目的ではなく、利用者満足度を高めて選ばれる事業所になるための先行投資です。リスクを正しく理解し、賢く運用していきましょう。
令和6年改定で激変!延長支援加算の新常識とは?
これまでの放課後等デイサービスでは、保護者の方から仕事で少しお迎えが遅くなるから見ていてほしいと頼まれたとき、比較的柔軟に対応できていた部分がありましたよね。
しかし、今回の令和6年度報酬改定で、この延長の仕組みが根底から見直されました。私自身、サービス管理責任者として厚労省の資料を読み込んだとき、これは単なる預かりサービスとしてはもう運営できないぞと強く危機感を覚えました。
まずは、今回の改定で国が何を求めているのか、最もややこしい基本要件を一つずつ噛み砕いて整理していきましょう。
平日3時間・休日5時間の壁を理解する
現場が一番混乱しているのが、基本報酬の時間区分と延長支援加算の関係です。厚生労働省の資料には、算定するための絶対条件として次のように書かれています。
・支援時間が5時間(放デイ平日は3時間)である児を受け入れることとしていること
・上記の支援時間による支援の前後に、個別支援計画に位置付けて延長支援(1時間以上)を行うこと
役所の言葉は少し難しく感じますよね。これを私たちが普段働いている現場の言葉に翻訳してみます。
- 子ども全員が毎日きっちり3時間滞在しなければならない、という意味ではありません。
- 事業所として、平日なら3時間、休日なら5時間の支援枠を基本として用意していることが大前提です。
- その基本の3時間(または5時間)の前後に、計画的に延長を行った場合のみ加算が取れるというルールです。
つまり、最初から1時間や2時間しか開所していないような事業所では、そもそもこの加算のスタートラインに立てないということです。
図解でスッキリ!延長支援が取れるパターンの例
文章だけだとイメージしにくいので、平日の放課後を例にして実際の時間の流れを見てみましょう。
(平日なので3時間)
(計画的に1時間以上)
※例:15時〜18時までを基本の3時間とし、18時以降に延長の療育を行った場合に対象となります。前延長(早めの受け入れ)も同じ考え方です。
このように、基本となる支援の土台があって、そこにプラスアルファで延長のブロックを乗せるようなイメージを持っていただけると分かりやすいかと思います。
例外ルール:1時間未満の延長はどうなるの?
原則として、延長支援は1時間以上で個別支援計画に設定する必要があります。しかし、子どもを相手にする現場では、予定通りにいかないことも日常茶飯事です。
例えば、1時間以上の延長を計画していたけれど、保護者の方の仕事が早く終わり、予定より早くお迎えに来られた場合はどうなるのでしょうか。
【児童や保護者の都合による例外】
結果的に延長の時間が1時間未満になってしまった場合でも、実際の支援が30分以上行われていれば、1時間未満の区分として算定することが認められています。
ただし、これもあらかじめ1時間以上の計画を立てていたことが前提の救済措置です。初めから30分だけ延長するという計画は立てられないので注意してくださいね。
そして何より大切なのは、親の都合による単なる預かりではなく、クールダウンや自立課題など、発達支援の観点からその延長時間が必要であるという理由を、しっかりと個別支援計画書に位置付けることです。
「ここがややこしい!」算定要件の3つの落とし穴
制度の全体像が見えてきたところで、ここからは現場の実務に落とし込んだときの話をします。
延長支援加算は要件が細かく、算定できていると思っていても、実はルール違反になっていたというケースが非常に多いです。私自身、サービス管理責任者としてスタッフに指導する際、特に気をつけている3つの落とし穴について解説します。
① 送迎時間は支援時間に含まれない(最重要)
延長の時間を計算するとき、現場のスタッフが一番間違いやすいのが送迎時間の扱いです。
結論から言うと、子どもが送迎車に乗って移動している時間は、支援の対象時間には一切カウントできません。あくまで、事業所の中で療育を提供している実質的な時間だけが対象になります。
(カウント外)
(ここが支援時間!)
(カウント外)
例えば、18時までが基本の支援時間で、そこから1時間延長して19時まで預かる計画を立てたとします。しかし、帰りの送迎ルートの都合で、18時45分に子どもを車に乗せて事業所を出発してしまったら、実際の延長支援は45分間となり、1時間の要件を満たせなくなってしまいます。
運営指導に入った行政の担当者が真っ先に見比べるのが、サービス提供実績記録票の支援時間と、運転手が書く送迎記録表の出発・到着時間です。
ここの時間が1分でも矛盾していると、記録の信憑性が疑われ、最悪の場合は報酬の返還指導につながります。運営指導で一番狙われやすいポイントなので、現場スタッフと送迎ドライバーの時計合わせと連携は徹底してくださいね。
② 突発的な延長はNG?30分以上1時間未満区分の謎
先ほど、延長支援は原則として1時間以上の計画が必要だとお話ししました。しかし、報酬の単位表を見ると30分以上1時間未満という短い時間区分が存在しています。
これを見て、それなら初めから30分だけ延長する計画を立てればいいのではと考える方がいるのですが、これは大きな間違いです。
算定は実際に要した延長支援時間の区分で算定する。ただし、あらかじめ定めた時間よりも長くなった場合は、あらかじめ定めた時間で算定する。児童又は保護者の都合により延長支援時間が1時間未満となった場合は、1時間未満の区分での算定が可能(この場合でも30分以上の支援時間であることが必要)
この短い時間区分は、あくまで例外的な救済措置として用意されているものです。
もともと1時間以上の延長支援を個別支援計画に位置付けて実施していたけれど、保護者の方の仕事が思いのほか早く終わり、予定より早くお迎えに来られた。その結果、実際の延長が40分になってしまった。こういった保護者や児童の都合による短縮の場合に限り、30分以上1時間未満の区分で算定してよいというルールなのです。
電車が止まったなどの緊急時に、予定外の延長預かりをした場合も算定は可能です。ただし、その場合は記録票に緊急で預かった理由をしっかりと記載する必要があります。もしその緊急対応が何日も続くようなら、速やかに個別支援計画を見直して、正式な延長支援として位置付けることが求められます。
③ 要注意!前延長と後延長の合算ルールについて
放課後等デイサービスでは、基本の療育時間の前に預かる前延長と、後ろに預かる後延長があります。学校が早く終わった日などは、受け入れを早めつつ、帰りも遅くなるというケースがありますよね。
ここで非常に多い勘違いが、前と後ろの時間を足し算してしまうことです。
延長支援時間は1時間以上で設定すること。支援の前後ともに延長支援を行う場合はいずれも1時間以上とすること
国が明確に示している通り、前延長と後延長は合算できません。
開始前に30分早く受け入れて、終了後に30分長く預かったから、合計で1時間の延長支援加算を取ろうという計算は認められていないのです。
前延長で算定するならその時間帯だけで1時間以上、後延長で算定するならそれ単独で1時間以上の計画と実績が必要になります。細切れの時間をかき集めて加算を取ることはできないので、シフトを組む際や計画を立てる際には、1時間というまとまった枠で支援が必要かどうかを慎重に判断してくださいね。
最大のハードル「人員配置」をクリアできるか?
算定の要件や時間のルールについては理解していただけたかと思います。しかし、いざ事業所で延長支援を導入しようと考えたとき、現場の管理者やサービス管理責任者の前に立ちはだかる最大のハードルが人員配置の問題です。
私自身もシフトを組む立場として、ここが一番頭の痛い部分だと痛感しています。福祉業界全体で人手不足が叫ばれる中、この条件をクリアするのは決して簡単なことではありません。
■ 原則、常時2名配置の厳しさ
延長支援加算を算定するための人員配置について、厚生労働省の資料には明確な基準が設けられています。
・延長支援を行う時間帯に職員を2(対象児が10人を超える場合は、2に10又はその端数を増すごとに1を加えて得た数)以上配置していること
・うち1以上は基準により置くべき職員(児発管含む)とすること。
・医療的ケア児の場合には看護職員等を配置すること
この文章の最大のポイントは、延長支援の時間帯は最低でも2名のスタッフを配置しなければならないという点です。
例えば、18時までが基本の支援時間で、そこから1時間延長して19時まで子どもを預かるとします。この18時から19時の間、延長を利用して事業所に残っている子どもがたった1人であったとしても、事業所には必ずスタッフが2名残っていなければなりません。
夕方の18時以降といえば、家庭を持っているパートのスタッフさんたちが次々と帰宅していく時間帯です。そこに必ず2名のスタッフを確保し続けるというのは、シフトを組む上で非常に骨が折れる作業になります。
しかも、その2名のうち1名は、保育士や児童指導員といった基準人員を満たす有資格者でなければなりません。もう1名は無資格のスタッフでも構いませんが、資格を持った人間を遅番として確実に固定する必要があるわけです。
もし、延長支援を利用するお子さんの中に医療的ケア児が含まれている場合は、この2名のうち1名を看護職員等にする必要があります。配置のハードルはさらに高くなりますね。
子どもが1人しか残っていないからといって、スタッフ1名だけで対応するいわゆるワンオペは認められていません。
これは単に加算の要件を満たさないというだけでなく、子どもの安全確保や防犯の観点からも非常に危険です。もしその時間帯に子どもが急な体調不良を起こしたり、怪我をしてしまった場合、1人のスタッフでは救急対応と他の子どもの見守りを同時に行うことは不可能です。
運営指導の際にも、延長支援を算定している日のタイムカードや出勤簿は厳しくチェックされます。本当にその時間帯に2名以上のスタッフが事業所にいたのか、書類の整合性が求められます。
だからこそ、ただ保護者から頼まれたからと安易に引き受けるのではなく、事業所として安全に支援を提供できる体制、つまり確実なシフトが組めるかどうかを冷静に判断することが求められるのです。
延長支援加算 具体例パターン解説
ここまで延長支援加算の基本的な要件や人員配置のルールについて解説してきましたが、いざ自社のシフトに当てはめようとすると、うちの事業所の営業時間だとどう計算すればいいのだろうと疑問に思う管理者の方も多いはずです。
そこで、現場で非常によく遭遇する具体的な営業パターンを例に挙げて、どのように時間の切り分けと算定の計画を立てればよいのか、サービス管理責任者の視点でシミュレーションしてみます。
■ パターン1:営業時間が10時から17時30分の事業所の場合
まずは、比較的夕方早めに閉まる事業所のケースです。スタッフの働きやすさを考慮して、17時半を営業終了としている事業所は少なくありません。
実際の支援時間:14:30 〜 17:30(基本の3時間をクリア)
保護者の希望:17:30 〜 18:30まで預かりたい
この場合、14時半から17時半までの3時間で基本報酬の要件は満たしています。では、17時半から18時半までの1時間を延長支援として算定できるかというと、そのままでは算定できません。
延長支援加算は、あくまで事業所が定めた営業時間の前後に計画的な支援を行った場合に算定できるものです。もし都道府県に提出している運営規程の営業時間が17時30分までとなっている場合、それを超えて恒常的にサービスを提供するのであれば、まずは運営規程の営業時間を変更する手続きが必要になります。
行政の指導担当者は、算定実績と運営規程の整合性を必ずチェックします。規程を変えずに加算だけを取り続けると、指導の対象になるリスクがあるため注意が必要です。
■ パターン2:平日早迎えで12時から17時30分まで利用した場合
次は、学校の短縮授業や開校記念日などで、平日に子どもがいつもより早く下校してくるケースです。これも現場のシフト調整が非常に難しくなるパターンのひとつです。
子どもの施設到着:12:00
子どもの施設出発:17:30
合計の支援時間:5時間30分(送迎時間を含まない実質時間)
子どもが事業所にいた実質の時間が5時間30分になります。平日の放課後等デイサービスの基本支援時間は3時間ですから、この5時間30分をどうやって基本と延長に切り分けるかがポイントになります。
厚生労働省のルールでは、あらかじめ定めた基本の支援時間(平日3時間)の前後に計画的な延長支援を行った場合に加算が取れるとされています。このケースの場合、事業所として基本の3時間をどこに設定するかで個別支援計画への書き方が変わってきます。
例えば、基本となる療育の時間を14時30分から17時30分の3時間として設定したとします。そうすると、子どもが早く到着した12時から14時30分までの2時間30分が前延長の扱いになります。2時間30分の計画的な延長ですから、延長支援加算の2時間以上という区分で算定を検討することができます。
逆に、基本の療育時間を12時から15時に設定していれば、15時から17時30分までの2時間30分が後延長の扱いになります。どちらの切り分け方にするにしても、個別支援計画書に基本枠と延長枠をしっかりと明記し、その時間帯に事業所での療育が必要な理由を記載しておく必要があります。
時間の計算上は算定可能に見えますが、現場のサービス管理責任者として一番お伝えしたいのは、この前延長の時間帯(12時から14時30分など)の人員配置の恐ろしさです。
延長支援加算を取るためには、その時間帯に必ずスタッフを2名(うち1名は有資格者)配置しなければなりません。普段の平日であれば、12時台や13時台はスタッフが交代でお昼休憩を取ったり、午後の療育準備や事務作業をしたりする貴重な時間帯です。
そこに子どもが早く到着して延長支援がスタートするということは、その時点でスタッフ2名が完全に支援に入らなければならないことを意味します。休憩が回らなくなり、事務作業が滞り、結果的にスタッフの残業につながってしまうリスクが非常に高いのです。
■ パターン3:短縮授業などで13時から18時まで利用した場合
同じく平日の早迎えですが、営業時間が18時までなど、少し遅くまで開いている事業所のケースも見てみましょう。
短縮授業日の支援:13:00 〜 18:00
このケースでは、基本となる15時から18時の支援時間の前に、13時から15時までの2時間、早く受け入れている状態になります。この前の部分を前延長として算定することが可能です。
ここでもやはり、前延長として算定する13時から15時の間、事業所には必ずスタッフが2名以上配置されている必要があります。
前延長を安易に受けることで、スタッフの休憩時間が削られてしまわないよう、管理者の手腕が問われる部分です。単に加算の単位が取れるからといって引き受けてしまうと、現場の労働環境が一気に崩壊する可能性があります。
■ パターン4:学校休業日(土曜や夏休み)の場合
最後は、土曜日や夏休みといった学校休業日のケースです。休日は平日の3時間という壁が5時間に変わるだけでなく、もう一つ重要な前提条件が加わります。
・支援時間が5時間(放デイ平日は3時間)である児を受け入れることとしていること
・運営規程に定められている営業時間が6時間以上であること(放デイ平日は除く)
休日に延長支援加算を算定するためには、そもそも事業所の営業時間が6時間以上として定められている必要があります。半日しか開けていない事業所では、休日における延長支援のスタートラインにすら立てないということです。
基本の支援時間:10:00 〜 15:00(5時間)
延長支援の時間:9:00 〜 10:00(前延長1時間)+ 15:00 〜 17:00(後延長2時間)
このように、間に5時間という基本となる療育の土台をしっかりと確保した上で、その前後に1時間以上の計画的な延長支援を組み込む形になります。
もちろん、この前延長の9時から10時、後延長の15時から17時の時間帯も、対象となる子どもが1人でもいれば常時2名のスタッフ配置が絶対条件となります。
特に夏休みなどの長期休暇は、スタッフも交代で休みを取る時期です。朝の早い時間や夕方の遅い時間に、確実に有資格者を含む2名を確保し続けられるのか。経営的な数字だけでなく、現場を守るという視点で慎重にシミュレーションを行うことが、長く安定した事業所運営には不可欠です。
運営指導で泣かないために!記録の鉄則
ここまで、延長支援加算の要件や人員配置、そして経営的なシミュレーションについてお話ししてきました。
制度の全体像とリスクを把握し、人員体制も整えて、いざ自社でも延長支援を実施すると決断した場合。最後に立ちはだかるのが行政による運営指導の壁です。
延長支援加算は、運営指導において指導官が最も厳しく目を光らせるポイントの一つです。せっかく算定した加算を後から全額返還しなさいと言われないために、サービス管理責任者として絶対に守るべき記録の鉄則をお伝えします。
■ 必須書類!「個別支援計画別表」の正しい書き方
令和6年度の報酬改定から、延長支援加算を算定するためには、従来の個別支援計画書に加えて個別支援計画別表(別紙2)という新しいフォーマットを作成し、そこに詳細な時間を記載することが求められるようになりました。
この別表では、子ども一人ひとりについて、曜日ごとに以下の時間を明確に切り分けて記載しなければなりません。
- 提供時間:基本報酬の対象となる時間(平日なら3時間以上、休日は5時間以上)
- 延長支援時間:基本提供時間とは別に、支援前と支援後にそれぞれ分けて記載
- 延長を必要とする理由及び時間:なぜその延長が必要なのかの具体的な事情
ここでの最大のポイントは、前延長と後延長は合算できないというルールが、この別表上でも厳格にチェックされるということです。記載欄自体が支援前と支援後に分かれており、それぞれで1時間以上の時間を計画として記載しなければ、そもそも加算の対象として認められません。
■ 「延長を必要とする理由」は家族の事情で構わない
この個別支援計画別表を作成する際、現場のサビ管が一番悩むのが延長を必要とする理由及び時間の書き方です。
少し前までは、加算を取るために無理やり子どもの療育ニーズ(クールダウンが必要等)に結びつけて書かなければいけないというプレッシャーが現場にはありました。しかし、今回の厚労省が示した記入例を見ると、その認識は少し違います。
例1:月・水・金については、保護者の就労を理由に支援前・支援後それぞれ1時間ずつの延長支援を行う。
例2:保護者の職場の繁忙期(3月)については、月・水・金の支援後の延長支援時間が2時間になる日も生じることが想定されるため、保護者と連携を図りながら必要に応じて延長支援を行う。
※保護者の就労、妊娠・出産、疾病・負傷、介護・看護、レスパイト等、延長支援を必要とする理由と時間を記入
このように、保護者の就労やレスパイトといった家族の事情を、そのままストレートに理由として記載することが公式に認められているのです。
親の都合を書いてよいからといって、なんとなく遅くなりそうだからという曖昧な理由はNGです。
記入例にもあるように、月水金の就労のためや、3月の繁忙期を想定してなど、保護者からのヒアリングに基づき、どの曜日のどの時間帯に、どれくらいの延長が必要になりそうなのかを具体的に想定して明文化することが求められています。また、学校の短縮授業などであらかじめ延長が見込まれる場合も、この特記事項や理由の欄にしっかりと記載しておく必要があります。
■ サービス提供実績記録票との完全なリンク
個別支援計画別表を完璧に作成したからといって、安心してはいけません。運営指導の恐ろしいところは、計画書という点だけでなく、日々のサービス提供実績記録票という線で整合性を確認されることです。
この記事の前半でもお話しした通り、送迎の時間は支援の対象時間には含まれません。実績記録票に書かれている支援の開始・終了時間と、送迎の記録表に書かれている事業所の到着・出発時間は、絶対に矛盾してはならないのです。
たとえば、支援の終了時間を18時30分と実績記録票に書いているのに、送迎車の出発記録が18時20分になっていたらどうなるでしょうか。指導官は、この10分間はどこで誰が支援していたのか、架空の請求ではないかと必ず追求してきます。
現場のスタッフと送迎のドライバーが別々の時計を見て動いていると、こうした数分の時間のズレは日常的に起こります。事業所内の時計を全て電波時計で統一し、誰が記録をつけても1分の狂いも出ないような仕組みづくりが管理者には求められます。
計画書で定めた基本提供時間と延長支援時間。そして日々の実績記録票の時間。さらに送迎の記録。これらが全て矛盾なく一本の線で繋がっていなければ、延長支援加算は容赦なく返還の対象にされてしまいます。
■ 突発的な延長が続く場合の「見直し」のタイミング
最後にもう一つ、現場でよく起こる落とし穴について解説します。それは、事前の個別支援計画別表には入れていないけれど、親の急な残業や電車の遅延などで、突発的に延長預かりが発生するケースです。
ルール上、緊急の延長であっても、その理由を日々の記録にしっかりと残せば算定すること自体は可能です。しかし、それを緊急対応だからという理由で、個別支援計画を見直さずにダラダラと算定し続けるのは非常に危険です。
厚労省は、急な延長支援を行う状況が継続する場合には、速やかに個別支援計画の見直しを行うことと定めています。
同じ理由での突発的な延長が1ヶ月の間に複数回発生し、翌月も続く見込みであれば、その時点で緊急ではなく常態化していると判断すべきです。サビ管は現場から報告を受けたら、すぐに保護者と面談を設定し、正式に延長支援を個別支援計画別表に位置付けるための更新手続きを行ってください。
延長支援加算は、現場のスタッフに人員配置という大きな負担をかけるだけでなく、サビ管に対してもこれだけ緻密で神経を使う記録の管理を求めてきます。
加算を取るということは、それだけの責任と説明義務を負うということです。だからこそ、経営的な数字のシミュレーションと、現場が安全に回せるシフト体制、そして私たちサビ管がどこまで緻密に記録を管理できるのか。この3つを総合的に判断して、自社に合った賢い運営の形を見つけ出してください。
個別支援計画 別表テンプレート対応
■ 必須書類!「個別支援計画別表」の正しい書き方
令和6年度の報酬改定から、延長支援加算を算定するためには、従来の個別支援計画書に加えて個別支援計画別表(別紙2)という新しいフォーマットを作成し、そこに詳細な時間を記載することが求められるようになりました。
この別表は、行政の運営指導において必ずチェックされる最重要書類です。ここでは厚生労働省が公式に示しているフォーマットに基づき、現場ですぐに使える具体的な記入例のテンプレートを作成しました。
| 曜日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 提供時間 | 10:00〜15:00 | 〜 | 10:00〜15:00 | 〜 | 10:00〜15:00 | 〜 |
| 5時間00分 | 0時間00分 | 5時間00分 | 0時間00分 | 5時間00分 | 0時間00分 | |
| 特記事項 |
※利用が確定している曜日以外に、事業所の空き状況等により利用が想定される場合には、その場合に想定される提供時間を記入 ※学校の短縮授業等により、通常とは異なる時間区分で算定するような状況が想定される場合はここに記載する |
|||||
| 延長支援時間 ※支援前・支援後それぞれ1時間以上 |
【支援前】 9:00〜10:00 |
【支援前】 〜 |
【支援前】 9:00〜10:00 |
【支援前】 〜 |
【支援前】 9:00〜10:00 |
【支援前】 〜 |
| 【支援後】 15:00〜16:00 |
【支援後】 〜 |
【支援後】 15:00〜16:00 |
【支援後】 〜 |
【支援後】 15:00〜16:00 |
【支援後】 〜 |
|
| 2時間00分 | 0時間00分 | 2時間00分 | 0時間00分 | 2時間00分 | 0時間00分 | |
| 延長を必要とする 理由及び時間 |
例①)月・水・金については、保護者の就労を理由に支援前・支援後それぞれ1時間ずつの延長支援を行う。 例②)保護者の職場の繁忙期(3月)については、月・水・金の支援後の延長支援時間が2時間になる日も生じることが想定されるため、保護者と連携を図りながら必要に応じて延長支援を行う。 |
|||||
この別表での最大のポイントは、前延長と後延長の時間が完全に独立した項目として分かれている点です。合算での1時間は不可という厚労省のルールが、この様式そのものに組み込まれています。必ず支援前、支援後それぞれの枠で1時間以上の計画を立てる必要があります。
■ 「延長の理由」は家族の事情をそのまま書いて構わない
この個別支援計画別表を作成する際、現場のサビ管が一番悩むのが、一番下の延長を必要とする理由及び時間の書き方です。
少し前までは、加算を取るために無理やり「子どものクールダウンが必要」といった療育ニーズに結びつけて書かなければいけないというプレッシャーが現場にはありました。しかし、今回の厚労省が示した別紙2の記入例と赤字の注釈を見ると、その認識は間違っていたことがわかります。
保護者の就労、妊娠・出産、病気・負傷、介護・看護、レスパイト等、延長支援を必要とする理由と時間を記入。
常時延長支援を必要としないが、個別の事情で延長支援の必要が生じることが想定される場合には、想定される具体的な理由と必要となる時間を記入。
このように、保護者の就労やレスパイト(親の休息)といった家族の事情を、そのままストレートに理由として記載することが公式に認められているのです。
ここでサビ管として絶対に押さえておきたいのが、厚労省の記入例にある「想定される具体的な理由」の活用です。
例えば「3月の繁忙期は延長が2時間になる日が想定される」「学校の短縮授業の日は支援の提供時間が変更になり、前延長が必要になる場合を想定する」といった具合に、あらかじめ起こり得るイレギュラーな事態をこの理由欄や特記事項の欄に記載しておくのです。
これを書いておくだけで、いざ突発的な延長が発生した際に、運営指導で「計画外の不適切な算定だ」と指摘されるリスクを大幅に減らすことができます。家族の事情をしっかりとヒアリングし、あらゆるパターンを想定して別表に落とし込むことが、事業所を守るための最大の鉄則になります。
\ 運営指導完全攻略! /
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【経営シミュレーション】延長支援加算は本当に儲かるのか?
ここは事業所の経営者や管理者が一番頭を悩ませるお金の話に深く切り込んでいきます。
延長支援加算を算定することは、果たして事業所にとってプラスになるのでしょうか。私自身もサービス管理責任者として、現場のシフトと日々の数字を見つめています。ここでは単なる表面上の計算だけでなく、現場に潜む見えないコストまで含めて、冷静に損得勘定をシミュレーションしてみます。
■ 収入と人件費を天秤にかけたリアルな数字
まずは、国が定めている延長支援加算の報酬単価を確認しておきましょう。
延長支援加算(定員10名以下の放課後等デイサービスの場合)
・1時間以上2時間未満の延長支援を行った場合:92単位
地域区分によって1単位あたりの金額は変わりますが、計算をわかりやすくするために1単位を10円として考えてみます。つまり、子ども1人を1時間延長でお預かりして事業所に入ってくる収益は、約920円ということになります。
一方で、出ていくお金である人件費はどうでしょうか。延長支援を行う時間帯には必ずスタッフを2名配置しなければなりません。仮に、パートスタッフさんの時給を1200円とした場合、2名で1時間あたり2,400円の人件費が確実に発生します。
この基本となる数字を天秤にかけて計算してみましょう。
- 児童1人が利用の場合 収入920円 - 人件費2,400円 = 1,480円の赤字
- 児童2人が利用の場合 収入1,840円 - 人件費2,400円 = 560円の赤字
- 児童3人が利用の場合 収入2,760円 - 人件費2,400円 = 360円の黒字
たった1人や2人の子どものために延長支援を実施してスタッフを2名残すと、加算を取れば取るほど事業所としては赤字になってしまうという厳しい現実が見えます。しかし、現場のサビ管としてお伝えしたいのは、この計算はあくまで理想論であり、実際の経営ではさらに厳しい見えないコストがかかっているという事実です。
■ 現場を圧迫する「見えないコスト」の正体
例えば、スタッフの確保について考えてみてください。18時から19時までのたった1時間だけ都合よく働いてくれるパートスタッフを見つけるのは、今の採用市場では至難の業です。
現実には、延長支援に対応するために、本来なら17時半で上がれるスタッフに19時半までのシフトをお願いするなど、長めに時間を確保せざるを得ません。子どもが早く帰ったとしても、確保したシフト分の給与は支払う必要があります。つまり、計算上の2,400円以上に、人件費のロスが発生しやすい構造なのです。
さらに、延長時間になると事業所の光熱費も余分にかかりますし、少し遅い時間になれば子どもが空腹で不機嫌にならないよう、おやつを追加で提供する事業所も少なくありません。こういった細々とした経費や、個別支援計画を書き直す事務作業の人件費まで含めると、子どもが3名残っていたとしても、実質的には赤字になっている事業所がほとんどだと言えます。
■ 赤字でも延長支援をやる「戦略的メリット」
ここまで徹底的にシミュレーションして利益が出ないのなら、延長支援なんてきっぱり辞めてしまった方が経営的には正しいのではないか。そう思われる経営者の方も多いはずです。
しかし、全国の多くの事業所が、人員確保に苦労して赤字を垂れ流しながらも、なんとか延長支援の枠を維持しようと必死に努力しています。それには、単なる目先の92単位という数字だけでは測れない、事業所の存続に関わる大きな理由があるからです。
一番の理由は、他事業所との明確な差別化であり、利用者のLTV(ライフタイムバリュー:顧客生涯価値)を最大化することにあります。
私自身、4人の子どもを育てている6人家族の父親でもあります。働きながら子育てをする保護者の方の、毎日綱渡りのような忙しさと大変さは痛いほどよくわかります。
仕事の都合でどうしてもお迎えが遅くなる日がある。そんなとき、17時半で支援がスパッと終わってしまう事業所と、18時半まで延長枠があり、そこでしっかりと発達支援を行ってくれる事業所。保護者がどちらをメインの預け先として選ぶかは明白ですよね。
たとえ延長支援の時間帯だけを切り取れば赤字だったとしても、その延長対応という安心感があるからこそ、保護者は事業所を深く信頼してくれます。
その結果、週2日の利用だった契約が週4日に増えたり、数年間にわたって長く通い続けてくれたりします。さらには、地域のお母さんたちのネットワークで「あそこの事業所は働く親に本当に寄り添ってくれる」という最高の口コミが広がり、下の子ども(兄弟)の利用にもつながっていくのです。
1日数千円の延長支援の赤字は、一人の児童が数年間継続して利用してくれることで得られる基本報酬(数百万円規模)によって、十二分に回収することができます。
保護者の就労を支援し、家庭の生活リズムを安定させることは、結果的に子ども自身の精神的な安定にも直結します。延長支援加算は収益単体で見るのではなく、事業所全体の稼働率を高め、地域で選ばれ続けるための強力なマーケティング投資である。そのような広い視野を持って、自社の人員体制と照らし合わせながら運用を検討することが、これからの放課後等デイサービスには求められています。
新たな疑問の解消 Q&A・減算ルール
ここまで、延長支援加算の複雑な算定要件や記録の残し方について解説してきました。制度の仕組みが分かると、現場を預かる管理者やサビ管の頭には、じゃああのパターンの時はどうなるのという新たな疑問が次々と浮かんでくるはずです。
他の加算との併用のグレーゾーンはどうなるのか、結局のところ単位数はいくつなのか。ここでは、実務に直結するそれらの疑問を、厚生労働省の公式Q&Aも交えながら、現場目線で完璧に解消していきます。
■ 最終確認!延長支援加算の単位数と収益インパクト
まずは経営の土台となる単位数です。対象となる児童の障害特性によって算定できる単位数が大きく異なるため、自社の利用者の内訳と照らし合わせて確認してください。
| 延長時間区分 | 一般の障害児 | 重症心身障害児 医療的ケア児 |
|---|---|---|
| 1時間未満 ※例外的な短縮のみ算定可 |
61単位 | 128単位 |
| 1時間以上2時間未満 | 92単位 | 192単位 |
| 2時間以上 | 123単位 | 256単位 |
重症心身障害児や医療的ケア児を受け入れている場合、単位数は約2倍になります。単価だけを見れば魅力的ですが、その分だけ看護職員等の配置や医療機関との連携体制が必須となり、万が一の事態に対する責任も跳ね上がります。高い単位数には、それに見合うだけの高度な安全管理体制の維持コストが含まれていると考えるべきです。
■ 現場から必ず出る併用と運用の疑問を完全解消
続いて、私が現場のスタッフや他のサビ管さんからよく相談を受ける、実務上の細かいルールや併用に関する疑問にお答えします。運営指導で指摘されやすいグレーゾーンにも踏み込んで解説します。
ここで運営指導でよく突っ込まれるのが、帰りの送迎車を待っている事業所内での待機時間です。車を待つためだけに玄関で座らせているような時間は、支援とはみなされず延長時間にカウントできません。送迎車に乗る直前まで、クールダウンや自立課題など、計画に基づいた療育をフロアで提供し、その記録を残しておくことが重要になります。
しかし、サビ管としての私の経験から言えば、これを常態化させるのは危険です。児発管には個別支援計画の作成や関係機関との連携という専任の業務があります。毎日遅番として延長支援に組み込まれてしまうと、本来の児発管業務が回らなくなり、結果的に計画書の未作成などの重大なコンプライアンス違反を引き起こす引き金になりかねません。
経営的に見ると、これは非常に痛いポイントです。延長支援のためにスタッフを2名確保してシフトを組んでいたのに、当日キャンセルが出ると、加算の収入はゼロになり、確保したスタッフの人件費だけが丸々赤字として重くのしかかってきます。これも延長支援がハイリスクだと言われる理由の一つです。
ただし、記録の整合性には注意してください。例えば、専門職が17時に退勤しているのに、18時以降の延長時間帯の記録に専門的な支援を行ったと書かれていると、誰が支援したのかと運営指導で追求されます。誰が、どの時間帯に、何の支援を行ったのかを実績記録と日報で正確に連動させておく必要があります。
運営指導では、この同意書が必ずチェックされます。口約束で徴収していると不適切な徴収として指導を受けるため、必ず契約時の書類に明記しておきましょう。
■ 過去に遡って数百万円の返還も。減算の連鎖ルール
最後にもう一つ、経営者や管理者が絶対に知っておかなければならない恐ろしいルールがあります。それが減算の連鎖です。
延長支援加算は、所定単位数(基本報酬)に加算する。各種減算(定員超過利用減算、人員欠如減算等)が適用される場合は、当該減算を適用した後の単位数に対して加算を行うこと。
延長支援加算は、あくまで基本となる報酬に上乗せされる加算です。もし事業所が、定員超過減算や人員欠如減算、あるいは自己評価結果等未公表減算などのペナルティを受けて基本報酬が減らされている場合、なんと延長支援加算の単位数も同じ割合で減算されてしまいます。
例えば、職員の退職などで人員欠如減算(基本報酬の30%減算)に該当してしまった月があるとします。この場合、延長支援加算の92単位も30%減らされた単位数で請求しなければなりません。
一番恐ろしいのは、運営指導によって過去のシフト表やタイムカードを調べられ、人員欠如の隠蔽が発覚したケースです。
もし過去1年間にわたって人員が足りていなかったと判定されれば、基本報酬の30%が過去に遡って返還となるだけでなく、その期間に算定していた延長支援加算やその他の加算についても、連鎖的に減算分の返還を求められます。事業所の規模によっては、数百万円から一千万円規模の一括返還となり、そのまま倒産に追い込まれるケースも少なくありません。
延長の時間帯の2名配置ばかりを気にしていると、うっかり日中の基本の人員配置が手薄になってしまうことがあります。すべての加算の土台は、日々の適正な定員管理と人員配置にあることを決して忘れないでください。
まとめ
■ まとめ:リスクとコストを理解して、賢い運営を
ここまで、令和6年度報酬改定における放課後等デイサービスの延長支援加算について、その複雑な算定要件から経営シミュレーション、そして運営指導を見据えた緻密な記録の残し方まで、かなり深いところまで解説してきました。
結論として言えるのは、現在の延長支援加算は決して気軽に手を出せるものではないということです。
平日3時間・休日5時間という基本となる支援時間の壁、そしてどんな状況でも常時2名以上の人員を確保しなければならないという過酷なシフトの壁。さらに、個別支援計画別表(別紙2)を作成し、実績記録票と送迎記録の時間を1分の狂いもなく一致させるという重い事務負担の壁。
人件費や見えない事務コストを考えれば、延長支援加算は単体で見れば明らかにハイリスク・ローリターンな仕組みになっています。
保護者からの預かってほしいというニーズは年々高まっており、それに応えることが事業所の価値を高めることは間違いありません。
しかし、人員体制が整っていないのに、親に頼まれたから、あるいは他所の事業所がやっているからと安易に延長支援を導入してしまうのは非常に危険です。無理な延長のしわ寄せは、必ず現場のスタッフに重くのしかかります。休憩時間が削られ、帰宅時間が遅くなり、スタッフが疲弊して離職してしまえば、事業所の運営そのものが立ち行かなくなってしまいます。
私たち支援者が心身ともに健康で笑顔でいられなければ、目の前の子どもたちに質の高い療育を提供し、その笑顔を守ることはできません。
経営的な差別化というマーケティングの視点と、現場のスタッフを守るという労働環境の視点。この2つのバランスを冷静に見極め、事業所としての体制がしっかりと整った段階で計画的に導入していくことが、これからの放課後等デイサービスにおける賢い運営のあり方だと私は考えています。


